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La rendicontazione sociale negli atenei italiani. Valori, modelli, misurazioni

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La rendicontazione sociale negli atenei italiani. Valori, modelli, misurazioni
Ebook
Adobe DRM
titolo La rendicontazione sociale negli atenei italiani. Valori, modelli, misurazioni
sottotitolo Valori, modelli, misurazioni
autori ,
argomenti Saggistica > Economia e Finanza
collana Università: economia
editore Franco Angeli Edizioni
formato Ebook - Pdf
protezione Adobe DRM

Informazioni sulla protezione

X
pagine 410
pubblicazione 2016
ISBN 9788891738813
 
28,00

Ebook in formato Pdf leggibile su questi device:

Il volume analizza i principali fattori di cambiamento che stanno interessando le istituzioni universitarie, con una chiave di lettura che trova nel sistema di rendicontazione esterna un punto fondamentale di contatto e connessione tra l’ateneo e gli stakeholders, il punto di incontro tra aspettative e risposte.
 

Indice

La rendicontazione sociale negli atenei italiani. Valori, modelli, misurazioni
pag. 1
INDICE
pag. 6
PREMESSA
pag. 14
SEZIONE I - VALORI E GOVERNANCE
pag. 24
1. VALORI E PRINCIPI DI FONDO DELL’ISTITUZIONE UNIVERSITARIA
pag. 26
1.1. Introduzione
pag. 26
1.2. Il “modello normativo”: riferimenti, contenuti e principi
pag. 28
1.3. Declinazione ed evoluzione storica del “modello reputazionale”
pag. 31
1.4. I “modelli reputazionali”: lo stato dell’arte di implementazione nel sistema universitario italiano
pag. 35
Bibliografia
pag. 39
2. DOCUMENTI DI POLICY CON RILIEVO ETICO
pag. 41
2.1. Etica e responsabilità nella governance degli atenei
pag. 41
2.2. Codici etici e standard di comportamento
pag. 43
2.3. Diffusione, completezza e trasparenza dei codici analizzati
pag. 45
2.4. Le condizioni di efficacia dei codici
pag. 59
Bibliografia
pag. 61
3. IL GOVERNO DELL’UNIVERSITÀ DOPO LA LEGGE N. 240/2010, LE CRITICITÀ. STATUTI E CODICI ETICI, IL QUADRO AGGIORNATO
pag. 63
3.1. Introduzione
pag. 63
3.2. Il quadro teorico di riferimento, il modello multi-stakeholder come modello bilanciato
pag. 66
3.3. Il governo dell’università in Italia dopo la legge n. 240/2010
pag. 74
3.4. Conclusioni: La valutazione dell’assetto di governance alla luce degli spunti teorici, quale bilanciamento?
pag. 86
Bibliografia
pag. 87
SEZIONE II - ACCOUNTABILITY ED ECONOMICITÀ
pag. 90
4. L’ESIGENZA DI LEGITTIMAZIONE SOCIALE DELL’UNIVERSITÀ NELLA COMUNITÀ
pag. 92
4.1. Introduzione
pag. 92
4.2. Conclusioni
pag. 106
Bibliografia
pag. 107
5. LA SITUAZIONE ECONOMICO-FINANZIARIA DEL SISTEMA UNIVERSITARIO
pag. 109
5.1. Premessa
pag. 109
5.2. Il sistema contabile delle università
pag. 110
5.3. La valutazione delle condizioni di equilibrio economico-finanziario
pag. 113
5.4. Indagine empirica
pag. 116
5.5. Brevi considerazioni conclusive
pag. 120
Bibliografia
pag. 121
6. L’EVOLUZIONE DEL MODELLO CONTABILE E DI BILANCIO DEGLI ATENEI ITALIANI
pag. 124
6.1. Introduzione
pag. 124
6.2. Le principali riforme in materia contabile antecedenti il processo riorganizzativo degli anni Ottanta
pag. 125
6.3. Il processo riorganizzativo del sistema universitario italiano derivante dalle riforme contabili degli anni Ottanta
pag. 127
6.4. Il sistema contabile e di bilancio derivante dall’introduzione del d.lgs. 27 gennaio 2012, n. 18
pag. 130
Bibliografia
pag. 137
SEZIONE III - DAL BILANCIO SOCIALE AD UN SISTEMA INTEGRATO DI RENDICONTAZIONE
pag. 138
7. MODELLI DI RENDICONTAZIONE VOLONTARIA: BILANCIO SOCIALE, BILANCIO DI SOSTENIBILITÀ, REPORT INTEGRATO
pag. 140
7.1. Premessa
pag. 140
7.2. Il bilancio sociale delle università: aspetti definitori e linee guida
pag. 140
7.3. Il bilancio di sostenibilità: caratteristiche, struttura e linee guida
pag. 145
7.4. Il report integrato
pag. 150
7.5. Considerazioni finali
pag. 156
Bibliografia
pag. 158
8. STAKEHOLDER ENGAGEMENT NEI PROCESSI DI RENDICONTAZIONE SOCIALE
pag. 160
8.1. Stakeholder theory. Il coinvolgimento dei portatori d’interesse
pag. 161
8.2. Lo stakeholder engagement nel processo di rendicontazione sociale
pag. 165
8.3. Il coinvolgimento degli stakeholder negli atenei: i risultati di un’analisi della rendicontazione sociale nelle università
pag. 168
8.4. Alcune considerazioni sulla ricerca e ipotesi per futuri ampliamenti
pag. 174
Bibliografia
pag. 176
9. PRINCIPI DI REDAZIONE DELL’INFORMATIVA DI SOSTENIBILITÀ
pag. 178
9.1. I principi di redazione del report: aspetti introduttivi
pag. 178
9.2. I principi di redazione previsti dal GBS
pag. 181
9.3. I principi di redazione previsti dal Global Reporting Initiative
pag. 183
9.5. Framework a confronto: un’analisi comparativa dei principi di redazione
pag. 186
Bibliografia
pag. 197
10. APPROCCI NELLA REDAZIONE DELL’INFORMATIVA DI SOSTENIBILITÀ
pag. 200
10.1. Approcci verso la sostenibilità e finalità di redazione del report
pag. 200
10.2. L’approccio per stakeholder
pag. 206
10.3. L’approccio per indicatori
pag. 209
10.4. L’approccio per capitali
pag. 212
Bibliografia
pag. 217
11. INDICATORI: ANALISI IN UNA PROSPETTIVA DI SOSTENIBILITÀ
pag. 219
11.1. Indicatori: valenza e alcune classificazioni
pag. 219
11.2. Una proposta di classificazione nella prospettiva della sostenibilità
pag. 223
11.3. Alcune modellizzazioni specifiche per gli atenei
pag. 227
11.4. Prospettive evolutive del sistema di indicatori: alcune riflessioni
pag. 233
Bibliografia
pag. 236
12. L’INTELLECTUAL CAPITAL NELLE UNIVERSITÀ: IDENTIFICAZIONE E COMUNICAZIONE
pag. 239
12.1. Il ruolo dell’intellectual capital nelle università come fattoredi successo: introduzione
pag. 239
12.2. Le componenti dell’intellectual capital nel sistema universitario
pag. 241
12.3. L’utilizzo di indicatori per la misurazione dell’intellectual capital nelle università
pag. 244
12.4. La comunicazione dell’intellectual capital: aspetti critici e possibili evoluzioni
pag. 248
Bibliografia
pag. 253
13. L’ASSURANCE DEI REPORT DI RESPONSABILITÀ DELLE ISTITUZIONI UNIVERSITARIE
pag. 255
13.1. Premessa
pag. 255
13.2. Alcune considerazioni di natura definitoria
pag. 256
13.3. Gli obiettivi dell’assurance
pag. 258
13.4. Gli assurance providers
pag. 262
13.5. Assurance practices e standard di riferimento
pag. 264
13.6. Assurance providers e processo di assurance
pag. 270
13.7. Una verifica sul livello di diffusione dell’assurance dei CSR report e sulle caratteristiche degli assurance statements
pag. 272
13.8. Considerazioni conclusive
pag. 281
Bibliografia
pag. 287
14. PROGRAMMAZIONE E CONTROLLO NELLE PROSPETTIVE DELL’INTEGRAZIONE E DELLA SOSTENIBILITÀ
pag. 292
14.1. Il Sistema di Programmazione e Controllo come sottosistema contabile: il problema dell’integrazione
pag. 292
14.2. Il sistema degli indicatori di performance: i rapporti con il Bilancio sociale
pag. 295
14.3. Il sottosistema della contabilità sociale e il Piano dei conti sociale
pag. 296
14.4. Bilancio sociale e Bilancio integrato
pag. 299
14.5. Conclusioni
pag. 307
Bibliografia
pag. 309
15. INTEGRAZIONE TRA IL SISTEMA DI MISURAZIONE E VALUTAZIONE DELLA PERFORMANCE E LA RENDICONTAZIONE SOCIALE NELLE ISTITUZIONI UNIVERSITARIE
pag. 311
15.1. Accountability e performance nelle istituzioni universitarie
pag. 311
15.2. Il bilancio sociale e i documenti informativi sulla performance nelle istituzioni universitarie: un confronto tra lo stand
pag. 315
15.3. Analisi comparativa dei bilanci sociali e delle relazioni sulla performance nelle università italiane
pag. 320
15.4. Integrazione tra il sistema di misurazione e valutazione della performance e la rendicontazione sociale nelle istituzioni
pag. 322
Bibliografia
pag. 326
16. INFORMATION TECHNOLOGY E SOCIAL MEDIA NELL’EVOLUZIONE DEL REPORTING
pag. 329
16.1. Introduzione
pag. 329
16.2. IT e social media nel reporting integrato degli atenei
pag. 330
16.3. Potenzialità e rischi nei processi di analisi e informazione
pag. 333
16.4. Vantaggi e limiti nei processi comunicativi, relazionali e di coinvolgimento
pag. 335
16.5. Verso una coesa comunità d’interessi
pag. 339
Bibliografia
pag. 343
SEZIONE IV RENDICONTAZIONE VOLONTARIA: PRASSI ITALIANE E STRANIERE
pag. 346
17. LA RENDICONTAZIONE SOCIALE NELLE UNIVERSITÀ ITALIANE: UN’ANALISI DIACRONICA
pag. 348
17.1. Le caratteristiche del contesto italiano
pag. 348
17.2. La diffusione della rendicontazione sociale: stato dell’arte
pag. 349
17.3. Analisi diacronica del fenomeno
pag. 354
17.4. Framework di rendicontazione nelle recenti prassi
pag. 357
17.5. Motivazioni alla rendicontazione: riflessioni conclusive
pag. 360
Bibliografia
pag. 362
18. LA RENDICONTAZIONE SOCIALE COME STRUMENTO DI LEGITTIMAZIONE. UN FOCUS SUGLI ATENEI ITALIANI “VIRTUOSI”
pag. 363
18.1. Introduzione
pag. 363
18.2. Accountability e rendicontazione
pag. 364
18.3. Il framework teorico della
pag. 367
18.4. Il metodo
pag. 369
18.5. Risultati
pag. 371
18.6. Discussione e conclusioni
pag. 376
Bibliografia
pag. 377
19. I PROCESSI DI PROGRAMMAZIONE E DI RENDICONTAZIONE DI GENERE DELLE UNIVERSITÀ ITALIANE
pag. 380
19.1. Introduzione
pag. 380
19.2. Le strategie di Gender Mainstreaming: profili evolutivi, istituzionali e organizzativi
pag. 382
19.3. La programmazione e la rendicontazione di genere delle università
pag. 388
19.4. Il ruolo dei CUG universitari per la promozione del Gender Budgeting Process
pag. 393
19.5. Evidenze empiriche nel sistema universitario italiano
pag. 396
19.6. Conclusioni
pag. 398
Bibliografia
pag. 399
BIBLIOGRAFIA GENERALE
pag. 402
QUESTO LIBRO TI È PIACIUTO?
pag. 408
I NOSTRI CATALOGHI
pag. 409

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